FAIRE VIVRE L’EVALUATION

AU QUOTIDIEN

 

 

Objectifs

– Intégrer l’évaluation aux pratiques quotidiennes des équipes

– Prendre conscience de l’intérêt et de l’utilité de l’évaluation

– Réussir l’évaluation externe

– Respecter l’obligation légale d’associer les équipes et les bénéficiaires à l’évaluation

– Elaborer un référentiel d’auto évaluation préalable à l’évaluation externe

 

 

Public et pré-requis

– Toute personne travaillant en équipe ou souhaitant évoluer vers cette mission

– Aucun pré-requis n’est nécessaire pour suivre cette formation

 

 

Durée

La formation se déroule sur 14 heures, réparties sur 2 jours comme suit : 7 heures par jour.

 

 

Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement

Moyens pédagogiques et techniques mis en oeuvre : 

– Analyse interactive de l’expérience, de la situation et des attentes de chaque participant

– Exposés théoriques sur les thèmes souhaités par les participants

– Exercices pratiques sur la construction d’une dynamique collective

– Séance de formation en salle

– Retour d’expériences des participants

– Jeux de rôles, mises en situation et activités ludiques

– Exposés théoriques sur outils informatiques (ordinateur et vidéo projecteur)

– Etude de cas concrets sur outils informatiques (ordinateur et vidéo projecteur)

 

La formation pourra être assurée par le(s) formateur(s) suivant(s) : Patrick Debieuvre, Erica Estevan, Akim Guellil, Bruno Laprie.

 

 

Contenus

Jour 1 : Cadre légal, évaluations internes, travail en équipe

Cadre légal de l’évaluation externe

– Cadre légal et réglementaire de l’évaluation sociale et médico-sociale

– Les recommandations de l’ANESM

– Les résultats des évaluations réalisées dans les différents établissements et services

 

Analyse des évaluations internes

– Synthèse des rapports d’évaluation interne

– Points forts à valoriser, points faibles à corriger

– Les axes de progrès

 

Le travail en équipe pour préparer l’évaluation externe

– Motiver et associer tous les salariés

– Les points essentiels à préparer en équipe

– Le calendrier de travail en équipe

– La promotion des bonnes pratiques

– L’implication des usagers

 

Jour 2 : Préparation et déroulement de l’évaluation externe

Les outils de l’évaluation externe

– Les documents à fournir

– Les référentiels d’auto évaluation

– Les obligations des évaluateurs externes

– La méthode générale de conduite d’une évaluation externe

 

Le choix des évaluateurs externes

– Identifier ses priorités et ses attentes

– Elaborer un cahier des charges de l’évaluation externe

– Sélectionner le ou les évaluateurs

– Préparer ensemble l’évaluation externe

 

La réalisation de l’évaluation externe

– Le questionnaire évaluatif et le programme d’évaluation externe

– Le recueil des données

– Le recoupement des informations

– La collaboration avec l‘évaluateur externe

– Le rapport d’évaluation externe

 

 

Suivi et évaluation

Le suivi de l’exécution de l’action sera évalué grâce à des questions orales et des mises en situation durant la formation, ce qui permettra également au(x) formateur(s) d’évaluer si le stagiaire a acquis ou non les acquis.

 

 

Documents remis en fin de formation

Une « mallette numérique » envoyée par mail comprenant les documents suivants :

– Les derniers résultats des évaluations externes réalisées au niveau national

– Les grilles d’analyse des évaluations internes

– Le cahier des charges de l’évaluation externe

– Les attentes des évaluateurs externes et de l’ARS

– Les recommandations de l’ANESM pour l’évaluation externe

– Les référentiels d’auto évaluation permettant de préparer l’évaluation externe en équipe

 

Une attestation de fin de formation est remise au stagiaire mentionnant les objectifs, la nature et la durée de la formation ainsi que les résultats de l’évaluation des acquis.

 

 

 

+ d’infos / inscription : info@meddconsultants.com – 04 91 01 40 97

 

 

Tarif : 1 100 € TTC / pers.

 

 

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